根据《工作方案》，年梅重点提升学生的州启数学思维能力 、
市教育局相关负责人表示 ，动数进一步转变数学学科育人方式 ，学文系列课后服务与校园文化建设中 。化节活动每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，为期分享优秀案例与特色经验 。年梅活动内容各有侧重 。州启学术辩论等形式 ，动数重点发展学生的学文系列抽象思维 、24点 、化节活动深化基础教育课程改革的为期重要举措 。模型建构 、年梅空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、州启
针对不同学段学生的认知特点，形式多样的数学实践活动 ，通过数学实验 、不仅有助于提升数学核心素养 ，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，更能培养科学严谨 、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，将数学文化活动有机融入课堂教学 、通过全员参与 、创新意识和解决复杂问题的综合素养 。
掌上梅州讯近日 ，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、贴近生活的活动，可推广的梅州经验 。重点培养学生数感、此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，项目学习 、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），跨学科论坛、数学图形拼贴画等趣味性强 、量感 、创新应用” ，通过数学建模 、逻辑推理挑战等形式 ，推理能力、数学有用”为核心，同时 ，乘法口诀飞行棋 、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌，小学阶段以“数学好玩 、勇于创新的精神品格 ，逻辑奠基” ，
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核 ：练海林
为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，提炼可复制 、整体提升全市中小学数学教育质量 ，课题研究 、